教师成长格言

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1、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

2、永远不要嘲笑别人的梦想。

3、以实待人,非唯益人,益己尤大。

4、普通人不怕做难事做成了,事不难了,人不普通了;做不成,事不会更难,人却也已不普通了!

5、投入心灵才能闻到生命的醇香。

6、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。

7、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

8、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

9、岁月悄悄溜走,世事变幻,恩师的表率,却常常在我们左右。

10、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

11、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

12、荒芜的沙漠中长不出参天大树,无德无能的教师难以培养出合格的学生。

13、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。

14、千秋伟业,教师奠定;美好心灵,老师塑造;祖国花朵,你我培养。

15、好习惯是一个人在社交场所中所能穿着最佳服饰。

16、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力,没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

17、爱心、恒心、专心,铸就教师专业基石!

18、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。

19、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

20、教师不仅要关心学生的学习成绩,还要注意他们的思想动向,指导他们做人的道理。

21、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

22、先相信自己,然后别人才会相信你。

23、教师的教育理念因开拓而闪亮,教师的教育工作因耕耘而芬芳,教师的精神动力因奉献而充实。

24、生活里融入真情,课堂里点燃智慧;讲台上绽放才艺,黑板上书写追求。

25、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。

26、养不教,父之过;教不严,师之惰。

27、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

28、一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。

29、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

30、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

31、春风的喜悦在于吹绿大地,烛光的欢欣在于照亮他人,园丁满足莫过于目睹满园花开,教师的慰藉全在于培养出成才的学生。

32、关注学生,信任学生,赏识学生,学生也会同等地付出感情和信任。

33、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

34、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受,而不是打包成任务让学生无奈地接受。

35、语言作为工作对咱们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

36、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

37、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

38、期望在咱们心中,未来是靠双手去创造。

39、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

40、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

41、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

42、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

43、教师最大的幸福就是把一群群孩子,送往理想的彼岸。

44、心灵的沟通胜于知识的传递。

45、永远用欣赏的眼光看学生,(next88)永远用宽容的心态面对学生。

46、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

47、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

48、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

49、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!

50、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

51、表扬用喇叭,批评用电话。

52、有爱,就会有奇迹!

53、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

54、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

55、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

56、父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。

57、站在三尺讲坛上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取万世幸福。

58、一切为了孩子,为了一切孩子。

59、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

60、先学会做人,再学会知识。

61、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

62、想让生命辉煌,就别浪费青春。

63、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

64、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。

65、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞,共识、共享、共进,真正焕发出数学课堂的生命。

66、天荒地老,教师的童心不泯。

67、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

68、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。

69、老师糊涂一时,学生糊涂一世。

70、修身养性,教书育人。

71、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

72、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

73、岁月永远年轻,我们慢慢老去,你会发现,童心未泯,是一件值得骄傲的事情。

74、教师职业既要解疑,更重传道。

75、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。

76、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

77、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

78、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

79、教育的成功,不单体现在优秀生的杰出成绩,更体现在后进生的转变。

80、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

81、凡是我的学生,就要把美德传给他们;凡是我所教的,就要教得透彻。

82、快乐工作,快乐生活。

83、作为教师要让学生信服就要先从自我做起,教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

84、我要像红烛一样,燃烧自我,照亮别人。

85、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。

86、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

87、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

88、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。

89、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

90、用爱去教育学生,让学生感受到你对他们的爱心。

91、一心育幼苗,两肩担未来。

92、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

93、要对学生发展的全程负责,不仅做教中师,更要做教前师和教后师,成为学生的指路人。

94、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。

95、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。

96、诵读六十五条,习惯牢记心头。

97、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。

98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

99、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。

100、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。

101、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现,正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

102、引导学生以探索的眼光去思考,那学习的过程是快乐的。

103、不自满者受益,不自是者博闻。

104、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

105、你说他优秀,他就把优秀给你看;你说他落后,他就把落后给你看。

106、和乐为成功,成功更和乐,在和乐中成事有成人,在和乐中让师生同乐成功。

107、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

108、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让学生因爱而充满生命力。

109、不抛弃、不放弃,让每个孩子都站在爱的天平上。

110、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

111、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

112、教师除了能看到学生的不足,更应具备发现学生优点的能力。

113、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

114、习惯,既是一切教育的起点,又是一切教育的最终成果。

115、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。

116、走进孩子心灵深处,倾听他们肺腑之言,引领他们体验成功。

117、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

118、野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。

119、高尚的师德,是学生心灵的明镜。

120、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

121、愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。

122、论行为,习惯重;论学习,思维重。

123、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

124、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

125、用眼睛观察世界,用大脑收藏书籍,用心灵感悟生活,用行动回报社会。

126、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。

127、培养人,就是培养他获得未来,愉悦的前景的道路。

128、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学习并领悟尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

129、发奋把自我当成一个孩子。

130、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

131、相信自己的工作能力,相信学生的认知能力。

132、成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。

133、用爱的琴弦,弹奏和谐的乐曲;用心的泉水,浇灌美丽的花朵。

134、教着,感受着;走着,快乐着!

135、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

136、我努力上好每节课,就算不是每个人都认真学习,但哪怕还有一个人,我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。

137、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想!

138、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。

139、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,发奋使学生得法于课内,得益于课外。

140、用我们的爱关心每一个幼儿。

141、创新始于积累,积累始于足下。

142、教师务必十分谨慎,务必对他的所作所为负完全职责。

143、人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。

144、水之浩翰不在于态而源于势,人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。

145、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

146、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

147、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

148、师德是一面镜子。

149、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。

150、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

151、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。